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连接点与创新

皇冠官网网站以跨学科的观点在特定的学科领域教育皇冠官网网站的学生. 在学科之间架起连接点，激发了这种发现, 创建, 创新是皇冠官网网站学院的标志. 皇冠官网网站以不同于其他机构的方式培养学生体验和理解人性和世界的能力. 这使皇冠官网网站的学生能够追求有意义的职业和物质生活.

院长创新基金 提供必要的资源，以支持教师和学生的项目, 设备, 旅行, 以及跨部门活动. 这些资源是产生伟大想法的种子, 经历, 和解决方案的增长，以支持皇冠官网网站对“变革者”的承诺.”

特色院长创新资助

阅读皇冠官网网站现在和过去的文学院的特色故事和亮点, 艺术与科学(CLAS)院长创新资助获得者.

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CLAS活动资助

邀请和主持各种专家到皇冠官网网站的校园作为讲师与皇冠官网网站的学生互动, 视觉艺术家, 版主, 表演者, 发明家, 激励因素是有意义教育的重要组成部分. 院长办公室很乐意提供最多3美元,为加强课程的跨领域和跨学科活动提供000英镑, 建立跨学科实践的连接点, 并证明了广泛的必要性, 文科和理科教育.

团队合作教学

而团队和合作教学模式在高等教育的某些领域存在, 在教师培训和健康相关项目之外，这种做法并未得到很大程度的利用. 皇冠官网网站使命的一个主要组成部分强调教育皇冠官网网站的学生“理解人性和思想的交叉品质”.考虑到这一点, 皇冠官网网站必须为今天的学生采用新的内容传递模式. 通过团队运作和合作教学, 皇冠官网网站可以提供一个充满活力的, 多益学习环境.

教学团队

团队教学是教师集体规划课程的一种模式, 合作完成任务和项目, 和大多数人分开, 如果不是全部, 教学天数(每位教师在课堂上单独授课). 在团队授课的课程中，教师所获的学分在教师之间是平均分配的. 团队教学将不允许超过3名教师上课. 团队授课的课程必须至少3个学分.

教学

教学, 另一方面, 需要课程规划, 协作完成任务和项目, 但教师都在教室里, 如果不是全部, 教学天数. 合作教学是一种高度整合、互动和充满活力的学习环境. 在整个课程的规划中，两位教师的贡献是相等的, 指令, 订婚, 和评估. 在共同授课的课程中，授予教员的学分数量是每位教员的课程学分数量. 每堂课不允许有超过2名讲师. 团队授课的课程必须至少3个学分.

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